在是老师也是家长的我看来，坚持背古诗有意义。
我的孩子已经是大孩子了，在他小的时候，我带着他背过一些古诗。
在他按部就班的学到相应的古诗文的时候，他有时候会惊喜的告诉我：今天课上我们学哪首哪首古诗了，就是之前你让我背的那个！
有时候又会说，哎呀，之前你让我背过哪首哪首古诗，老师要求背诵，我现在背起来很快！
说的时候，都特别开心。
再说说自己做老师经历过的。
上语文课的时候，有的时候学到某一首古诗，还没讲呢，有的学生就会说，老师，这首诗我会背
做老师的为了鼓励孩子常会说：你好棒，我们还没学，你都会背了？
然后孩子会得到很多羡慕的眼光……
还有的时候批改作文会碰到有的孩子把古诗恰当的嵌入到作文里面去……
坚持背诵有好处：
坚持背古诗文，会让孩子在成长过程当中有所积累，需要的时候可以脱口而出。
孩子小时候的学业不重，时间较多，记忆力也比较好，适合背诵古诗文。
高年级的时候再遇到自己小时候曾经背过的，即使不能够立刻背诵出来，因为曾经背诵过多诵读几遍，就会快速的背诵下来。
而且，孩子在高年级可能会体会到因为之前较多的积累在学习其他古诗文的时候发现学习难度不那么大。
背诵的时候，最好能够让孩子知道知道这首诗的意思、创作背景、诗（词）人的人生经历，这样有助于孩子理解古诗，更愿意去背诵。
这里面有两个提示：
1.一定要找到权威性的资料辅助学习。
现在的一些参考良莠不齐，要注意甄别。
2..讲解资料最好浅显易懂又有趣。
古诗文本身离孩子生活比较远，孩子不太感兴趣，所以要找到合适的资料进行学习。
因为孩子年龄小，对文字资料可能不太感兴趣，如果有好的音频资料，那是挺好的一个选择。
我当时带孩子背诵古诗文的时候，做了很多筛选工作，搜寻了很多音频（纯粹朗诵古诗文的、高水平讲解古诗文的），效果是不错的。
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题主问“一年级”、“每天晚上坚持”，有意义吗？
频率不用这么高，强度不要这么大。
如果天天这样，估计坚持一段时间家长可能都会疲惫了，别说小孩子了。
如果是绝句，频率可以稍高一些，但也不用每天，我的经验是一周有个两三首就够了。
（我是dafeng啊）